Ali je mogoče otroka vzgajati iz otroka z danimi fizičnimi ali duhovnimi lastnostmi ali je to vnaprej določeno že ob njegovem rojstvu - to vprašanje že več kot tisoč let navdušuje najboljše možgane človeštva. Vendar nedvoumen odgovor nanj še ni ugotovljen in v prihodnosti verjetno ne bo mogoč.
Iz perspektive starodavnega Atenjana
Aristotel, Platon in Diogen so razmišljali o izvoru talenta, vendar nobeden od teh slavnih filozofov ni našel jasnega odgovora. Empirično je bilo ugotovljeno, da je na primer v človeku mogoče razviti talent bojevnika. V starodavni Šparti so bili fantje, da bi dobili popolne bojevnike, vzgojeni skoraj od dojenčkov v izredno težkih razmerah (dovolj je reči, da so morali celo leto spati goli na slamnati postelji, za ogrevanje pa so uporabljali koprivo, ki opeče telo). Niso pa bili izvedeni nobeni triki, ki bi zagotovili vzgojo istih Platonov ali Sofoklov od dojenčkov. Nadarjenost je lahko rasla, vendar pogosteje iz nekega razloga ni rasla. Tudi veliki Aristotel je imel velikega učenca - Aleksandra Velikega, a večina preostalih je izginila v pozabo. In na koncu je bilo vse, kar se ne nanaša na telesno, ampak na duhovno sfero, prepuščeno usmiljenju bogov, dobro, bilo jih je na pretek.
S stališča sodobne osebe
Od takrat, 2,5 tisočletja, se je človeštvo na splošno držalo podobnega stališča in šele konec 19. stoletja se je po zaslugi genetike pojavil prvi napredek na tem področju. Čim globlje so kopali genetiki, tem dlje so se bogovi odmikali, tako da so njegovemu Veličanstvu umaknili genom ali celoto dednega materiala, ki ga vsebuje celica organizma. In zdaj so mnogi znanstveniki pri vprašanju, kaj je bolj pomembno pri oblikovanju osebnosti - vzgoja ali dednost - na prvo mesto nedvoumno začeli postavljati drugega; izumrtje je bilo napovedano pedagogiki.
Nadaljnje raziskave pa so razbile tudi to stališče. Tu je čas, da se spomnimo zelo podobne, a nikakor ne iste korenine genu, besedi "genij". Splošno sprejeto je, da je genij najvišja stopnja nadarjenosti (čeprav med tema konceptoma ni mogoče jasno postaviti meje). Izkazalo se je, da je postulat o prednosti dednosti pred vzgojo nesporen le v zvezi z geniji. Genij je posledica dedovanja posebne kombinacije starševskih genov, praviloma z določenimi patologijami - ni ničesar, da ima večina genijev očitne fizične ali duševne nepravilnosti. In dlje kot je od genialnega do »preprostega« talenta, manj patologij in zato manj vpliva dednosti. Tega sklepa so bili učitelji seveda najbolj veseli, saj je vzgoja otrok njihov hobi in kruh.
Pogled modernega človeka v prihodnost
Izkazalo se je, da če ne bo revolucije v genetiki ali pedagogiki, bo vprašanje izvora in razvoja nadarjenosti ostalo odprto. Sprijazniti se bomo morali z dualizmom, saj so se fiziki morali sprijazniti z dualizmom narave svetlobe. Tudi če bo kdaj teoretično dokazano, da je mogoče z manipulacijo s patološkimi geni sprožiti proizvodnjo genijev ali vsaj talentov, je malo verjetno, da bo to prišlo v prakso - "ustvarjanje" posameznikov, kot je Steve Hawking, s z vsem spoštovanjem do tega velikega astrofizika, civilizirana družba (in potem bo nedvomno tako, če sploh) ne bo dovolila.
